Trabajo infantil

A traves de este video podremos darnos cuenta que los niños deben disfrutar de su infancia, jugar,estudiar, crecer en amory darnos cuenta que trabajar no es una de las cosas que les corresponda.

por: Carolina V y Denisse R.

Libre Expresion

Cada uno es libre de expresarse siempre y cuando no dañe a su projimo.

El derecho a la libre expresión es aquel que posee el hombre, además de ser la mas importante, pero es amenazado por los gobiernos que quieren oprimir las ideologías o pensamientos de las personas para evitar cambios.
Entre todos debemos luchar por la libertad de expresión ya que es también luchar por el individualismo.

Por Denisse .R y Carolina V.

Niños esclavos

Aun hoy en el siglo XXI millones de niños de todo el mundo trabajan en vez de disfrutar de su infancia.
Trabajan en lugares donde las condiciones no son las adecuadas,son explotados por quienes los contratan. Sus familias los venden, los regalan o los utilizan para tareas domesticas. 400 millones de ñiños hoy en dia son esclavos.
Ademas la mayor cantidad de niños trabajan en la mineria donde corren serios riesgos de vida, ya que utilizan materiales que no son adecuados para un niño de esta edad.
imagen de google.
Denisse.R

Discriminacion en las escuelas

En la actualidad la escuela es el ámbito donde los niños y adolescentes sufren la mayor discriminación. En lo que va del año INADI señalo que se realizaron 252 denuncias.
La discriminación en este ámbito educativo suele ser por: manera de vestirse, música que eligen, o “la tribu” a la que pertenecen (emos, floggers, chetos, cumbieros, etc) además también se sufre en otro contexto por ejemplo si son vecados, o desde el lugar de una enfermedad en la ausencia de infraestructura para alumnos discapacitados. Pero sobre todo discriminan por nacionalidad y sexo.
En muchas ocasiones los alumnos que asisten a colegios estatales provienen de barrios emergentes donde a la hora de defenderse se olvidan de ciertos valores que la escuela quiere inculcar en ellos, como la dignidad e igualdad de las personas, entre otras cosas.
Como consecuencia en vez de erradicar la violencia la fomentan, ya que se guían por el sentimiento de ira, la violencia y la exclusión que sufren día a día.

Por: María Elena G.

Los indios

Hace más de 500 años, cuando todavía no habían llegado los españoles. Nuestro país, así también como el resto de America estaba habitada por numerosas tribus originarias o pueblos originarios.
A causa que hablaban diferente, se organizaban diferentes y tenía ritos diferentes. Los españoles los llamaron indios.
Con esta palabra los españoles se diferenciaban de las tribus originarias y las consideraban como personas inferiores.
Estas tribus o pueblos originarios habitaban el pueblo Argentino desde mucho antes de su creación. Sin embargo, luego de denominar a esta tierra los europeos tomaron a esta gente como indios a trabajar como esclavos y los persiguieron sin cesar. Logrando así desplazarlos de las tierras ancestrales, donde obtenían todo lo necesario para sobrevivir.
En la actualidad sabemos que existen 24 tribus dispersas en distintos puntos de nuestro país. Estas tribus reclaman sus tierras ancestrales, y el respeto hacia su comunidad.
Pese a que la constitución de 1994 incluyo explícitamente su derecho a la posición de las tierras que tradicionalmente ocuparon, ante el avance del desmonte y la explotación comercial de los campos, y las comunidades aborígenes continúan un reclamo de su propiedad colectiva.
Los derechos de las tribus indígenas son:
- el reconocimiento de la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas;
- el derecho a su identidad;
- a una educación bilingüe e intercultural;
- a la posesión de tierras que tradicionalmente ocupan;
- a la personería jurídica;
- a la participación en sus recursos naturales.

Por: María Elena

A la Memoria y no al olvido

Este video recopila todas las imagenes que se han puesto en el blog, como siempre resaltamos nuestra intencion es concientizar a la gente de estas problematicas que planteamos en nuestro blog. Tratemos de evitar que vuelvan a ocurrir sucesos como los demostrados aca que ya pasaron y de frenar los que aun siguen presentes, por el bien de la humanidad, para formar un mejor mundo y una generacion sana!.

Video por: Carolina

Comentario por: Carla.

Libertad fisica y mental

La libertad fisica de las personas es algo muy escaso al menso en nuestro pais. La libertad en cuanto al cuerpo de una persona no es lo mismo que la libertad mental. Si sos libre fisicamente, quizas no seas feliz porque no tenes libertad mental, poder expresarte como queres, hacer lo que queres, levantarte, desayunar, escribir, ir a comprar es libertad tanto corporal como mental. Acalremos entonces ambos concecptos para evitar confusiones:

Libertad fisica: nos permite movernos como queremos, hacer lo que queremos en cuanto a vida personal, rutinas, etc.

Libertad mental: es aquella que te permite copiar ideas o criterios de otras personas para crecer en pensamientos propios.

Por: Carla L

Libertad o LIbertinaje

De la libertad al libertinaje se pasa fácilmente, ahora expliquemos ambos conceptos:
Libertinaje es el abuso de la libertad, es un desenfreno en el modo de obrar y hablar. Ademas es una actitud irrespetuosa a la ley.
Libertad es obrar de manera respetuosa, con control y hacerse cargo de estos actos ya sean buenos o malos. En esta foto vemos claramente un acto de libertinaje, ya que èsta persona està fumando y aun asi piensa todavia en seguir fumando.
Por: Maria Elena G.

Privacion de libertad por error

Este cancion trata sobre alguien que esta preso por error, ya que es inocente y pide su libertad, como muchas personas del mundo deben pedirla. Seria bueno que a veces se fijaran a quienes culpan, ya que hay muchas personas que son inocentes y estan presas y por lo contrario aquellos que son culpables estan en libertad. Ojala con esta cancion se pueda reflexionar acerca de esta tragedia.

Carolina

Libertad para todos

Me parecio una buena cancion para poner ya que habla del "pais de la libertad" se supone que en el pais se respetan todas las libertades, decimos se supone porque se deberia respetar, pero en su mayoria no se respeta, como siempre nuestro unico fin es la concientizacion de esta problematica que afecta a la sociedad.

Por: Carolina V.

Olvidarse del sufrimiento

Tras cumplirse 23 años del Holocausto, 5 militares que habían sido condenados y declarados culpables por este trágico gobierno, obtienen la libertad, dictada por una jueza. Según esta jueza, una vez transcurridos los 6 meses (y sin haberse realizado un juicio posterior a su arresto) pueden obtener la libertad.
A pesar de la gravedad de los hechos investigados, la jueza resaltó que la no celebración de la audiencia pública no obedeció a desidia de su despacho, sino a circunstancias ajenas a la voluntad de la justicia. En consecuencia, una vez los beneficiados paguen una caución equivalente a 20 salarios mínimos legales, y suscriban un diligencia de compromiso de concurrir a la justicia cuando sean requeridos, deberán quedar en libertad en las próximas horas.

Esto es una aberracion para la humanidad, una falta de respeto para quienes sobrevivieron a esta masacre, es una verguenza a nivel nacional que permitan dejar salir a personas condenadas por matar a la cantidad de gente que mataron de la peor forma. No se tiene conciencia de que si olvidamos volvera a ocurrir, no se tiene dignidad hacia las personas que fueron testigos de esta tragedia. Ojala no todos los argentinos hayamos olvidado lo que esto fue.
Por: Maria Elena g.

Escudo Nacional Argentino

En el fondo del escudo se encuentran los dos colores de la bandera, hacia la parte inferior dos brazos dándose la mano qe representan la unión. Ambas sostienen una pica ubicada en el extremo superior con un frígido gorro que representa la libertad. Hacia el extremo exterior del símbolo se ubica el sol que representa el nacimiento de la nueva nación. El escudo se encuentra rodeado por laureles que simbolizan la gloria militar y ambas rematan en la parte inferior unidas por una cinta color celeste y blanca.
El decreto establecido en 1813 dice que: "La Asamblea General ordena que el Supremo Poder Ejecutivo use el mismo sello de este Cuerpo Soberano, con la sola diferencia que la inscripción del círculo sea Supremo Poder Ejecutivo de las Provincias Unidas del Río de la Plata." (Firmado por el presidente Tomás Valle y el secretario Hipólito Vieytes).

POR: Carla L

La Libre Expresion

Este video nos habla un poco sobre la libre expresión, que se debe respetar, ya que nadie lo hace, creo que nos sirve para reflexionar sobre que todos somos humanos y todos tenemos derechos este, es un derecho, el derecho a la libertad de expresión que merecemos expresarnos y no recibir comentarios malos del otro por lo que digamos ya que podemos decir lo que queramos, me pareció muy interesante quizás pueda concientizar a las personas.

Por: Maria Elena G y Carolina V

La FARC-EP

La FARC-EP (fuerzas armadas de Colombia- ejército del pueblo) son un grupo de guerrilleros que tienen un objetivo declarado. Este objetivo dice 2acabar con las desigualdades sociales, políticas y económicas, la intervención militar y de capitales estadounidenses en Colombia mediante el establecimiento de un estado marxista-leninista y bolivariano”. Sus manifiestos son cerrados con esta frase:
Contra el imperialismo… por la patria.
Contra la oligarquía… por el pueblo.
Hasta la victoria…somos FARC-EP.

Se encargan de asesinar civiles, miembros del gobierno y militares, además de realizar secuestros con fines políticos (como el de Ingrid Betancourt) o con fines extorsivos, y la destrucción de la infraestructura de los ciudadanos.
Hay 17.500 combatientes que integran la FARC de los cuales según ciertos informes, el 20, 30% son menores de 18 años, muchos obligados a reclutarse. Otros informes cuentan que se obtienen 600 millones de dólares de los cobros de secuestros y robos, pero las dos tercias partes de ese dinero proviene del narcotráfico.
La FARC-EP negó toda relación con la droga hasta 1980 pero esto fue cambiando y ahora las ganancias las producen los campesinos coca coleros y grupos narcotráficos.
En 1956 y 1958 liberales y conservadores llegan al acuerdo de querer acabar con el comunismo.
En Junio de 2007 los FARC reportaron la muerte de 11 de 12 diputados del Valle del Cauca, luego de haberlos tenido secuestrados durante 5 años.

Esto es un atentado contra los derechos humanos, algo completa y totalmente aberrante, personas que dejan de lado el derecho a la vida y que no les importa absolutamente nada, toruran y matan a sangre fria con tal de conseguir lo que se proponen, secuestran gente y la dejan morir, privan a la gente de la libertad y las hacen vivir en condiciones sumamente precarias.

Por: Carolina V y Gerardo B.

Salon Rosado: un lugar para la mujer

Llamado en la actualidad "Eva Perón" en memoria a la Primera Dama durante la primera Presidencia del General Juan Domingo Perón.
Decorado así por Eva Perón para las senadoras, hoy es usado como salón de conferencias del Senado.
Es un recinto en forma rectangular y en su moblaje y decoración predomina el color rosa y siguiendo el estilo determinado en el Salón de Lectura, aquí también puede apreciarse los pisos maqueteados y una boiserie de nogal lustrada en su tono natural otorgándole calidez y distinción. Desde el vitral que hace veces de techo, penden tres arañas de cristal con una gran cantidad de luces.

Por:Denisse.R,Carla.L.

Es un derecho de todos los niños

Articulo 28: Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular: Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos; Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria, incluida la enseñanza general y profesional, hacer que todos los niños dispongan de ella y tengan acceso a ella y adoptar medidas apropiadas tales como la implantación de la enseñanza gratuita y la concesión de asistencia financiera en caso de necesidad; Hacer la enseñanza superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad, por cuantos medios sean apropiados; Hacer que todos los niños dispongan de información y orientación en cuestiones educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas; Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducir las tasas de deserción escolar. Los Estados Partes adoptarán cuantas medidas sean adecuadas para velar por que la disciplina escolar se administre de modo compatible con la dignidad humana del niño y de conformidad con la presente Convención. Los Estados Partes fomentarán y alentarán la cooperación internacional en cuestiones de educación, en particular a fin de contribuir a eliminar la ignorancia y el analfabetismo en todo el mundo y de facilitar el acceso a los conocimientos técnicos y a los métodos modernos de enseñanza. A este respecto, se tendrán especialmente en cuenta las necesidades de los países en desarrollo.

Articulo 29: Los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a: Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades; Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los principios consagrados en la Carta de las Naciones Unidas; Inculcar al niño el respeto de sus padres, de su propia identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los valores nacionales del país en que vive, del país de que sea originario y de las civilizaciones distintas de la suya; Preparar al niño para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales y religiosos y personas de origen indígena; Inculcar al niño el respeto del medio ambiente natural. Nada de lo dispuesto en el presente artículo o en el artículo 28 se interpretará como una restricción de la libertad de los particulares y de las entidades para establecer y dirigir instituciones de enseñanza, a condición de que se respeten los principios enunciados en el párrafo 1 del presente artículo y de que la educación impartida en tales instituciones se ajuste a las normas mínimas que prescriba el Estado.

Todos los niños deberian tener acceso a una educacion digna y gratuita para su desarrolo fisico, mental, personal. Para que en el futuro puedan ser libres,responsables, concientes, respetuosos hacia los demas y hacia los diferentes patrimonios.

Por Denisse R. y Carla L.

El trafico de los niños en Latinoamerica

Un problema no menor y que alarma a muchos de los Latinoamericanos: el traficode menores. Los niños son vendidos con objetivos sexuales y laborales., los bebes son adoptados de forma ilegal y muchas veces robados, y tanto estos como los niños son transladados generalmente a lugares como: EE.UU, España, Alemania y Holanda. Vale aclarar tambie que no siempre son robados o adoptados, tambien existen familias que los venden a cambio de dinero u objetos; estos acaban por ser explotados de diferentes formas.
Tambien se trabaja con la explotacion sexual, que utiliza niñas robadas o que han sido compradas a su familia.
Y después tambien estan los ninños de la calle que son robados, los matan y extraen sus organos para donarlos para transplantes.

Esta es una problemática que atenta contra los derechos de los niños. No se encontrara la solucion fácilmente, si no que deben actuar los del gobierno, elaborando leyes que prohiban la venta de niños y multas o condenas al que lo haga, ofreciendo una mayor seguridad para evitar que los ninños sean robados y brindar una educación para que los niños puedan tener una vida sana y digna, y resaltando esta esto ultimo, que puedan tener una VIDA.

Por: Carolina V

EL TRABAJO DE LOS NIÑOS

Según datos registrados por las diferentes organizaciones que trabajan para evitar esta problemática, son 40 millones los menores que hoy en día son obligados a trabajar en condiciones sumamente precarias y, hasta a veces, ilegales. Los utilizan para trabajar en fábricas, agricultura, minería, industrias, talleres de artesanía, hostelería, tiendas y también como vendedores ambulantes. De acuerdo con estos datos, se cree que la escolaridad desciende bruscamente a partir de los 11 años, aumentando así la población. Además, también vale aclarar que cuanto mas elevado sea el numero de niños que trabajan, mas afectados se ven los sectores económicos.
El sector agrícola es el que tiene mas niños como empleados, y los que practican este trabajo se los considera los mas pobres del mundo. En cuanto a la hosteleria, vale aclarar que los niños que realizan este trabajo cubren entre el 10 y el 15 % de estos 40 millones.
El mas peligroso de los trabajos para los niños es el de la minería, aunque aquí se registra el menor numero de trabajadores infantiles, corren riesgo aquellos que son hijos de mineros o gente qe construye, ya que generalmente los usan para trabajar o en caso de no usarlos, les permiten jugar en este tipo de lugares sin fijarse los altos riesgos que sus hijos corren.

Por: Carolina V. y Carla L.

Trata de personas un delito grave

La tarta de personas es también conocida como redes de flujo migratorias. Se trata de las organizaciones que facilitan el ingreso ilegal a distintos países o ciudades desarrolladas. Estas empresas lucran y se benefician con el desconocimiento de la gente.
La gente es trasladada de maneras inhumanas. Una vez que las personas son desembarcadas, o arribadas en lugar de origen son sometidas a trabajar forzadamente en condiciones sumamente precarias.
Como estas personas se encuentran en países desconocidos sin dinero e identidad por su condición de ilegales nadie los ayuda.
Algunos de los trabajos que se encuentran obligados a realizar son:

- Prostitucion
- Esclavitud infantil
- Minería
- Plantación de cultivos
- El pastoreo.

imagen:google

Maria G.

Acción y pensamiento del hombre.

Dos de las características más importantes que tiene el hombre son: la acción y el pensamiento.
Para poder obrar y pensar el hombre debe ser libre y sentirse como tal. De otro modo, su acción y su pensamiento no pueden ser ejercitados.
Para que el hombre se manifieste en plenitud debe ser libre, claro que ser libre no es sinónimo de actuar como uno quiere.
El limite de nuestra libertad esta en los intereses y necesidades del resto de los hombres libres, que tienen el derecho de ejercitar su propia libertad. Obrar sin tener en cuenta el derecho de los demás es libertinaje, y es tan malo como la falta de libertad.
Esta falta de libertad puede asumir la forma de la esclavitud o dependencia de un amo.
Ser libre conlleva una gran responsabilidad, todos los seres humanos nacemos libres por naturaleza, a diferencia del resto de los seres vivos, nosotros somos los únicos que podemos elegir el camino del bien o del mal. Debemos realizar nuestra mejor elección y esto se lleva junto con la responsabilidad. A veces el elegir aunque lo hagamos con las mejores intenciones, elegimos mal, y en todos estos casos debemos asumir las consecuencias de nuestros actos. Y es allí cuando debemos entender que nosotros gozamos de privilegios y desventajas. Pero la libertad es mucho mejor antes de cualquier sometimiento. Al tener tantos privilegios debemos contraer responsabilidades.
Nuestra constitución consagra el derecho de la libertad desde su preámbulo, con estas palabras: “… asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo Argentino…”. Estas líneas citan que todos somos libres e iguales y que cualquier persona que quiera habitar el suelo argentino con respeto puede hacerlo.

Por: María Elena G.

Libertad -ANDRES CALAMARO-

Creo que todos buscamos lo mismo,

no sabemos muy bien que es,

ni donde esta.

Oímos hablar de la hermana más hermosa

que se busca y no se puede encontrar.

La conocen los que la perdieron,

los que la vieron de cerca irse muy lejos,

y los que la volvieron a encontrar,

la conocen los presos, la libertad.

Algunos faloperos,

algunos con problemas de dinero,

porque se despiertan soñándola,

algunos que nacieron en el tiempo equivocado, la libertad.

Todos los marginales del fin del mundo,

esclavos de alguna necesidad,

los que sueñan despiertos,

los que no pueden dormir, la libertad.

La gente cuando baja los brazos

deja de pensar en el fuego sagrado,

la hermana más Hermosa, la libertad.

Algunos tristemente enamorados,

pagando todavía el precio del amor

algunos que no pueden esperar y no aguantan mas la necesidad

Algunos cautivos de eso,

que no saben, donde mirar.

Tengo algunos hermanos,

y una hermana muy hermosa, la libertad.

Esta Cancion nos hace reflexionar sobre lo linda y hermosa que es la libertad, los que la tenemos y no la aprovechamos y los que no la tienen y la desan.

Da bastante que reflexionar de una cancion asi, ya que no tenemos libertad en casi nada, no la conocemos como dice la cancion y es algo relamente muy triste.

Por: Gerardo B

La guerra sucia

La formula durante la guerra sucia consistia en la desaparicion de persona, con el ojetivo el secuestrado por un comando paramilitar quedaba a merced de sus captores. La desaparición de personas fue un programa de acción, planificada con anticipació. Algunos de los métodos que se llevaron a la práctica son: arrojar a los desaparecidos al Río de la Plata (previa aplicación de sedantes) desde aviones o helicópteros militares y en fosas comunes; fusilamientos y ocultamiento de cadáveres, sin ningún tipo de identificación.

Por Carolina V. y Denisse.R

La dictadura militar en Argentina.

El 24 de marzo de 1976 ocurrio algo que jamás olvidaran todos los que lo hayan vivido.
La historia comienza así: el 24 de marzo Isabel Perón es detenida y trasladada a Neuquén. Tras este hecho asume al poder la junta de comandantes integrada por el Teniente Gral. Jorge Rafael Videla, el Almirante Eduardo Emilio Massera, y el Brigadier Gral. Orlando R. Agosti designa como presidente de facto a Jorge Rafael Videla.
José Martínez de Hoz es designado ministro de economía el cual dentro del contexto de la dictadura actuaba con completa coherencia debido que mediante este periodo la deuda empresaria, las externas públicas y privadas se duplicaron y la deuda privada se estatizo.
Dentro de este contexto económico se desarrolla una gran represión sobre la política, lo social y lo sindical bajo la idea de generar terror en la población y así imponer el “orden”; a partir de aquí se instaura el proceso autoritario más sangriento que hubo en la Argentina.
La gente atinaba a exiliarse, mientras que los que no lo hacían eran secuestrados, asesinados y muchas veces “desparecidos”. Según la Conadep hubo 9000 casos de desaparecidos pero los Organismos de Derechos Humanos hablan de mas de 30.000.
Además de secuestrar a gente adulta hubo planes para secuestrar niños: los anotaban como hijos propios, los vendían o los abandonaban en institutos, ya que los militares creían que los hijos de “desaparecidos” debían perder la identidad, es por eso que eran entregados a familias de militares.

Algunas acciones del nuevo gobierno:

Suspende la actividad política y los derechos de los trabajadores.

Interviene los sindicatos.

Prohíbe las huelgas.

Disuelve el Congreso.

Disuelve los partidos políticos.

Destituye la Corte Suprema de Justicia.

Interviene la CGT.

Interviene la Confederación General Económica (CGE).

Suspende la vigencia del Estatuto del Docente.

Clausura locales nocturnos.

Ordena el corte de pelo para los hombres.

Quema miles de libros y revistas considerados peligrosos.

Censura los medios de comunicación.

Se apodera de numerosos organismos

imagen: google
Por: Carolina V.

Todos debemos ser iguales

Discriminación a las mujeres (sexismo, machismo): El machismo es una discriminación sexual, adoptada por los hombres.
Se Ya se ha hablado varias veces sobre la discriminación del hombre a la mujer. El hombre que ha sido educado en una cultura machista aprendió desde temprana edad a respetar, admirar o temer a otro varón tanto física como intelectualmente; pero no así con la mujer, la que es discriminada en diversos aspectos. Solamente pueden apreciar a la mujer como: Objeto sexual y reproductor.
En muchos lugares en los que necesitan empleados, no aceptan mujeres ya sea por el sexo, la edad, el físico, etc. Además también suelen discriminar físicamente: ya que en el caso de dar el empleo a una mujer, solo se lo dan a “anoréxicas” o chicas muy delgadas. También hay mujeres que ni siquiera han salido a buscar un empleo porque su marido tiene una opinión machista: “l hombre es el que trabaja, la mujer debe quedarse a cuidar los hijos y a limpiar la casa” esto también es discriminación. Generalmente a las mujeres tampoco se les da lugar en los cargos políticos (hay excepciones).
Además, en ciertos países (especialmente asiáticos), donde la práctica de la religión se vuelve un fanatismo, hay una clara diferenciación de la mujer. Ejemplos concretos son los de los países que practican el Islam o el musulmán. La vestimenta tradicional islámica para las mujeres consiste en una túnica que cubre todo el cuerpo, dejando al descubierto sólo los ojos. En ciertos casos, además, se las obliga a llevar guantes que oculten sus manos. (Wikipedia)
Por: Carolina v.

Holocausto nazi

El Holocausto es una palabra de origen griega, que significa “sacrificio por fuego” y fue la persecución y el asesinato a millones de judíos por el gobierno nazi y sus colaboradores. Los nazis, que tomaron el poder en Alemania en enero de 1933, creían que los alemanes eran una “raza superior” llamada raza ARIA y que los judíos, considerados “inferiores”, y por lo tanto no merecían vivir.
Pero también a otros grupos sociales fueron denominados como “inferioridad racial” entre ellos se podían encontrar polacos, gitanos, rusos, etc.
La población judía había llegado a pasar a los 9millones en el año 1993.

Los primeros campos de concentración en Alemania fueron creados después del nombramiento de Hitler en 1993. El campo de Dachau fue el único campo de concentración creado en 1933 y permaneció en activo hasta 1945 y en 1939 había seis campos de concentración: Sachsenhausen (1936), Buchenwald (1937), Flossenbuerg (1938), Mauthausen (1938), y Ravensbrueck (1939).
También construyeron cámaras de gas, duchas eléctricas.
Chelmno fue el primer campo en donde se llevaron ejecuciones masivas por medio del gas y fucilamientos.
Auschwitz- Birkenau, se convirtió en el campo de exterminio donde el mayor número de judíos y gitanos europeos fueron asesinados. Este campo funcionaba con cuatro cámaras de gas, llegando a matar hasta ocho mil judíos cada día.

Por: Denisse.R