sábado, 8 de noviembre de 2008

Olvidarse del sufrimiento

Tras cumplirse 23 años del Holocausto, 5 militares que habían sido condenados y declarados culpables por este trágico gobierno, obtienen la libertad, dictada por una jueza. Según esta jueza, una vez transcurridos los 6 meses (y sin haberse realizado un juicio posterior a su arresto) pueden obtener la libertad.
A pesar de la gravedad de los hechos investigados, la jueza resaltó que la no celebración de la audiencia pública no obedeció a desidia de su despacho, sino a circunstancias ajenas a la voluntad de la justicia. En consecuencia, una vez los beneficiados paguen una caución equivalente a 20 salarios mínimos legales, y suscriban un diligencia de compromiso de concurrir a la justicia cuando sean requeridos, deberán quedar en libertad en las próximas horas.

Esto es una aberracion para la humanidad, una falta de respeto para quienes sobrevivieron a esta masacre, es una verguenza a nivel nacional que permitan dejar salir a personas condenadas por matar a la cantidad de gente que mataron de la peor forma. No se tiene conciencia de que si olvidamos volvera a ocurrir, no se tiene dignidad hacia las personas que fueron testigos de esta tragedia. Ojala no todos los argentinos hayamos olvidado lo que esto fue.
Por: Maria Elena g.

Escudo Nacional Argentino




En el fondo del escudo se encuentran los dos colores de la bandera, hacia la parte inferior dos brazos dándose la mano qe representan la unión. Ambas sostienen una pica ubicada en el extremo superior con un frígido gorro que representa la libertad. Hacia el extremo exterior del símbolo se ubica el sol que representa el nacimiento de la nueva nación. El escudo se encuentra rodeado por laureles que simbolizan la gloria militar y ambas rematan en la parte inferior unidas por una cinta color celeste y blanca.
El decreto establecido en 1813 dice que: "La Asamblea General ordena que el Supremo Poder Ejecutivo use el mismo sello de este Cuerpo Soberano, con la sola diferencia que la inscripción del círculo sea Supremo Poder Ejecutivo de las Provincias Unidas del Río de la Plata." (Firmado por el presidente Tomás Valle y el secretario Hipólito Vieytes).


POR: Carla L

viernes, 7 de noviembre de 2008

La Libre Expresion

Este video nos habla un poco sobre la libre expresión, que se debe respetar, ya que nadie lo hace, creo que nos sirve para reflexionar sobre que todos somos humanos y todos tenemos derechos este, es un derecho, el derecho a la libertad de expresión que merecemos expresarnos y no recibir comentarios malos del otro por lo que digamos ya que podemos decir lo que queramos, me pareció muy interesante quizás pueda concientizar a las personas.

Por: Maria Elena G y Carolina V

jueves, 6 de noviembre de 2008

La FARC-EP



La FARC-EP (fuerzas armadas de Colombia- ejército del pueblo) son un grupo de guerrilleros que tienen un objetivo declarado. Este objetivo dice 2acabar con las desigualdades sociales, políticas y económicas, la intervención militar y de capitales estadounidenses en Colombia mediante el establecimiento de un estado marxista-leninista y bolivariano”. Sus manifiestos son cerrados con esta frase:
Contra el imperialismo… por la patria.
Contra la oligarquía… por el pueblo.
Hasta la victoria…somos FARC-EP.

Se encargan de asesinar civiles, miembros del gobierno y militares, además de realizar secuestros con fines políticos (como el de Ingrid Betancourt) o con fines extorsivos, y la destrucción de la infraestructura de los ciudadanos.
Hay 17.500 combatientes que integran la FARC de los cuales según ciertos informes, el 20, 30% son menores de 18 años, muchos obligados a reclutarse. Otros informes cuentan que se obtienen 600 millones de dólares de los cobros de secuestros y robos, pero las dos tercias partes de ese dinero proviene del narcotráfico.
La FARC-EP negó toda relación con la droga hasta 1980 pero esto fue cambiando y ahora las ganancias las producen los campesinos coca coleros y grupos narcotráficos.
En 1956 y 1958 liberales y conservadores llegan al acuerdo de querer acabar con el comunismo.
En Junio de 2007 los FARC reportaron la muerte de 11 de 12 diputados del Valle del Cauca, luego de haberlos tenido secuestrados durante 5 años.




Esto es un atentado contra los derechos humanos, algo completa y totalmente aberrante, personas que dejan de lado el derecho a la vida y que no les importa absolutamente nada, toruran y matan a sangre fria con tal de conseguir lo que se proponen, secuestran gente y la dejan morir, privan a la gente de la libertad y las hacen vivir en condiciones sumamente precarias.
Por: Carolina V y Gerardo B.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Salon Rosado: un lugar para la mujer


Llamado en la actualidad "Eva Perón" en memoria a la Primera Dama durante la primera Presidencia del General Juan Domingo Perón.
Decorado así por Eva Perón para las senadoras, hoy es usado como salón de conferencias del Senado.
Es un recinto en forma rectangular y en su moblaje y decoración predomina el color rosa y siguiendo el estilo determinado en el Salón de Lectura, aquí también puede apreciarse los pisos maqueteados y una boiserie de nogal lustrada en su tono natural otorgándole calidez y distinción. Desde el vitral que hace veces de techo, penden tres arañas de cristal con una gran cantidad de luces.
Por:Denisse.R,Carla.L.

martes, 4 de noviembre de 2008

Es un derecho de todos los niños



Articulo 28: Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular: Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos; Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria, incluida la enseñanza general y profesional, hacer que todos los niños dispongan de ella y tengan acceso a ella y adoptar medidas apropiadas tales como la implantación de la enseñanza gratuita y la concesión de asistencia financiera en caso de necesidad; Hacer la enseñanza superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad, por cuantos medios sean apropiados; Hacer que todos los niños dispongan de información y orientación en cuestiones educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas; Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducir las tasas de deserción escolar. Los Estados Partes adoptarán cuantas medidas sean adecuadas para velar por que la disciplina escolar se administre de modo compatible con la dignidad humana del niño y de conformidad con la presente Convención. Los Estados Partes fomentarán y alentarán la cooperación internacional en cuestiones de educación, en particular a fin de contribuir a eliminar la ignorancia y el analfabetismo en todo el mundo y de facilitar el acceso a los conocimientos técnicos y a los métodos modernos de enseñanza. A este respecto, se tendrán especialmente en cuenta las necesidades de los países en desarrollo.

Articulo 29: Los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a: Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades; Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los principios consagrados en la Carta de las Naciones Unidas; Inculcar al niño el respeto de sus padres, de su propia identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los valores nacionales del país en que vive, del país de que sea originario y de las civilizaciones distintas de la suya; Preparar al niño para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales y religiosos y personas de origen indígena; Inculcar al niño el respeto del medio ambiente natural. Nada de lo dispuesto en el presente artículo o en el artículo 28 se interpretará como una restricción de la libertad de los particulares y de las entidades para establecer y dirigir instituciones de enseñanza, a condición de que se respeten los principios enunciados en el párrafo 1 del presente artículo y de que la educación impartida en tales instituciones se ajuste a las normas mínimas que prescriba el Estado.


Todos los niños deberian tener acceso a una educacion digna y gratuita para su desarrolo fisico, mental, personal. Para que en el futuro puedan ser libres,responsables, concientes, respetuosos hacia los demas y hacia los diferentes patrimonios.
Por Denisse R. y Carla L.

lunes, 3 de noviembre de 2008

El trafico de los niños en Latinoamerica


Un problema no menor y que alarma a muchos de los Latinoamericanos: el traficode menores. Los niños son vendidos con objetivos sexuales y laborales., los bebes son adoptados de forma ilegal y muchas veces robados, y tanto estos como los niños son transladados generalmente a lugares como: EE.UU, España, Alemania y Holanda. Vale aclarar tambie que no siempre son robados o adoptados, tambien existen familias que los venden a cambio de dinero u objetos; estos acaban por ser explotados de diferentes formas.
Tambien se trabaja con la explotacion sexual, que utiliza niñas robadas o que han sido compradas a su familia.
Y después tambien estan los ninños de la calle que son robados, los matan y extraen sus organos para donarlos para transplantes.
Esta es una problemática que atenta contra los derechos de los niños. No se encontrara la solucion fácilmente, si no que deben actuar los del gobierno, elaborando leyes que prohiban la venta de niños y multas o condenas al que lo haga, ofreciendo una mayor seguridad para evitar que los ninños sean robados y brindar una educación para que los niños puedan tener una vida sana y digna, y resaltando esta esto ultimo, que puedan tener una VIDA.
Por: Carolina V

domingo, 2 de noviembre de 2008

EL TRABAJO DE LOS NIÑOS


Según datos registrados por las diferentes organizaciones que trabajan para evitar esta problemática, son 40 millones los menores que hoy en día son obligados a trabajar en condiciones sumamente precarias y, hasta a veces, ilegales. Los utilizan para trabajar en fábricas, agricultura, minería, industrias, talleres de artesanía, hostelería, tiendas y también como vendedores ambulantes. De acuerdo con estos datos, se cree que la escolaridad desciende bruscamente a partir de los 11 años, aumentando así la población. Además, también vale aclarar que cuanto mas elevado sea el numero de niños que trabajan, mas afectados se ven los sectores económicos.
El sector agrícola es el que tiene mas niños como empleados, y los que practican este trabajo se los considera los mas pobres del mundo. En cuanto a la hosteleria, vale aclarar que los niños que realizan este trabajo cubren entre el 10 y el 15 % de estos 40 millones.
El mas peligroso de los trabajos para los niños es el de la minería, aunque aquí se registra el menor numero de trabajadores infantiles, corren riesgo aquellos que son hijos de mineros o gente qe construye, ya que generalmente los usan para trabajar o en caso de no usarlos, les permiten jugar en este tipo de lugares sin fijarse los altos riesgos que sus hijos corren.
Por: Carolina V. y Carla L.

sábado, 1 de noviembre de 2008

Trata de personas un delito grave


La tarta de personas es también conocida como redes de flujo migratorias. Se trata de las organizaciones que facilitan el ingreso ilegal a distintos países o ciudades desarrolladas. Estas empresas lucran y se benefician con el desconocimiento de la gente.
La gente es trasladada de maneras inhumanas. Una vez que las personas son desembarcadas, o arribadas en lugar de origen son sometidas a trabajar forzadamente en condiciones sumamente precarias.
Como estas personas se encuentran en países desconocidos sin dinero e identidad por su condición de ilegales nadie los ayuda.
Algunos de los trabajos que se encuentran obligados a realizar son:
- Prostitucion
- Esclavitud infantil
- Minería
- Plantación de cultivos
- El pastoreo.
imagen:google
Maria G.

viernes, 31 de octubre de 2008

Acción y pensamiento del hombre.


Dos de las características más importantes que tiene el hombre son: la acción y el pensamiento.
Para poder obrar y pensar el hombre debe ser libre y sentirse como tal. De otro modo, su acción y su pensamiento no pueden ser ejercitados.
Para que el hombre se manifieste en plenitud debe ser libre, claro que ser libre no es sinónimo de actuar como uno quiere.
El limite de nuestra libertad esta en los intereses y necesidades del resto de los hombres libres, que tienen el derecho de ejercitar su propia libertad. Obrar sin tener en cuenta el derecho de los demás es libertinaje, y es tan malo como la falta de libertad.
Esta falta de libertad puede asumir la forma de la esclavitud o dependencia de un amo.
Ser libre conlleva una gran responsabilidad, todos los seres humanos nacemos libres por naturaleza, a diferencia del resto de los seres vivos, nosotros somos los únicos que podemos elegir el camino del bien o del mal. Debemos realizar nuestra mejor elección y esto se lleva junto con la responsabilidad. A veces el elegir aunque lo hagamos con las mejores intenciones, elegimos mal, y en todos estos casos debemos asumir las consecuencias de nuestros actos. Y es allí cuando debemos entender que nosotros gozamos de privilegios y desventajas. Pero la libertad es mucho mejor antes de cualquier sometimiento. Al tener tantos privilegios debemos contraer responsabilidades.
Nuestra constitución consagra el derecho de la libertad desde su preámbulo, con estas palabras: “… asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo Argentino…”. Estas líneas citan que todos somos libres e iguales y que cualquier persona que quiera habitar el suelo argentino con respeto puede hacerlo.

Por: María Elena G.

jueves, 30 de octubre de 2008

Libertad -ANDRES CALAMARO-


Creo que todos buscamos lo mismo,
no sabemos muy bien que es,
ni donde esta.
Oímos hablar de la hermana más hermosa
que se busca y no se puede encontrar.
La conocen los que la perdieron,
los que la vieron de cerca irse muy lejos,
y los que la volvieron a encontrar,
la conocen los presos, la libertad.
Algunos faloperos,
algunos con problemas de dinero,
porque se despiertan soñándola,
algunos que nacieron en el tiempo equivocado, la libertad.
Todos los marginales del fin del mundo,
esclavos de alguna necesidad,
los que sueñan despiertos,
los que no pueden dormir, la libertad.
La gente cuando baja los brazos
deja de pensar en el fuego sagrado,
la hermana más Hermosa, la libertad.
Algunos tristemente enamorados,
pagando todavía el precio del amor
algunos que no pueden esperar y no aguantan mas la necesidad
Algunos cautivos de eso,
que no saben, donde mirar.
Tengo algunos hermanos,
y una hermana muy hermosa, la libertad.
Esta Cancion nos hace reflexionar sobre lo linda y hermosa que es la libertad, los que la tenemos y no la aprovechamos y los que no la tienen y la desan.
Da bastante que reflexionar de una cancion asi, ya que no tenemos libertad en casi nada, no la conocemos como dice la cancion y es algo relamente muy triste.
Por: Gerardo B

miércoles, 29 de octubre de 2008

La guerra sucia

La formula durante la guerra sucia consistia en la desaparicion de persona, con el ojetivo el secuestrado por un comando paramilitar quedaba a merced de sus captores. La desaparición de personas fue un programa de acción, planificada con anticipació. Algunos de los métodos que se llevaron a la práctica son: arrojar a los desaparecidos al Río de la Plata (previa aplicación de sedantes) desde aviones o helicópteros militares y en fosas comunes; fusilamientos y ocultamiento de cadáveres, sin ningún tipo de identificación.
Por Carolina V. y Denisse.R

martes, 28 de octubre de 2008

La dictadura militar en Argentina.

El 24 de marzo de 1976 ocurrio algo que jamás olvidaran todos los que lo hayan vivido.
La historia comienza así: el 24 de marzo Isabel Perón es detenida y trasladada a Neuquén. Tras este hecho asume al poder la junta de comandantes integrada por el Teniente Gral. Jorge Rafael Videla, el Almirante Eduardo Emilio Massera, y el Brigadier Gral. Orlando R. Agosti designa como presidente de facto a Jorge Rafael Videla.
José Martínez de Hoz es designado ministro de economía el cual dentro del contexto de la dictadura actuaba con completa coherencia debido que mediante este periodo la deuda empresaria, las externas públicas y privadas se duplicaron y la deuda privada se estatizo.
Dentro de este contexto económico se desarrolla una gran represión sobre la política, lo social y lo sindical bajo la idea de generar terror en la población y así imponer el “orden”; a partir de aquí se instaura el proceso autoritario más sangriento que hubo en la Argentina.
La gente atinaba a exiliarse, mientras que los que no lo hacían eran secuestrados, asesinados y muchas veces “desparecidos”. Según la Conadep hubo 9000 casos de desaparecidos pero los Organismos de Derechos Humanos hablan de mas de 30.000.
Además de secuestrar a gente adulta hubo planes para secuestrar niños: los anotaban como hijos propios, los vendían o los abandonaban en institutos, ya que los militares creían que los hijos de “desaparecidos” debían perder la identidad, es por eso que eran entregados a familias de militares.

Algunas acciones del nuevo gobierno:
Suspende la actividad política y los derechos de los trabajadores.
Interviene los sindicatos.
Prohíbe las huelgas.
Disuelve el Congreso.
Disuelve los partidos políticos.
Destituye la Corte Suprema de Justicia.
Interviene la CGT.
Interviene la Confederación General Económica (CGE).
Suspende la vigencia del Estatuto del Docente.
Clausura locales nocturnos.
Ordena el corte de pelo para los hombres.
Quema miles de libros y revistas considerados peligrosos.
Censura los medios de comunicación.
Se apodera de numerosos organismos
imagen: google
Por: Carolina V.

lunes, 27 de octubre de 2008

Todos debemos ser iguales


Discriminación a las mujeres (sexismo, machismo): El machismo es una discriminación sexual, adoptada por los hombres.
Se Ya se ha hablado varias veces sobre la discriminación del hombre a la mujer. El hombre que ha sido educado en una cultura machista aprendió desde temprana edad a respetar, admirar o temer a otro varón tanto física como intelectualmente; pero no así con la mujer, la que es discriminada en diversos aspectos. Solamente pueden apreciar a la mujer como: Objeto sexual y reproductor.
En muchos lugares en los que necesitan empleados, no aceptan mujeres ya sea por el sexo, la edad, el físico, etc. Además también suelen discriminar físicamente: ya que en el caso de dar el empleo a una mujer, solo se lo dan a “anoréxicas” o chicas muy delgadas. También hay mujeres que ni siquiera han salido a buscar un empleo porque su marido tiene una opinión machista: “l hombre es el que trabaja, la mujer debe quedarse a cuidar los hijos y a limpiar la casa” esto también es discriminación. Generalmente a las mujeres tampoco se les da lugar en los cargos políticos (hay excepciones).
Además, en ciertos países (especialmente asiáticos), donde la práctica de la religión se vuelve un fanatismo, hay una clara diferenciación de la mujer. Ejemplos concretos son los de los países que practican el Islam o el musulmán. La vestimenta tradicional islámica para las mujeres consiste en una túnica que cubre todo el cuerpo, dejando al descubierto sólo los ojos. En ciertos casos, además, se las obliga a llevar guantes que oculten sus manos. (Wikipedia)
Por: Carolina v.

domingo, 26 de octubre de 2008

Holocausto nazi


El Holocausto es una palabra de origen griega, que significa “sacrificio por fuego” y fue la persecución y el asesinato a millones de judíos por el gobierno nazi y sus colaboradores. Los nazis, que tomaron el poder en Alemania en enero de 1933, creían que los alemanes eran una “raza superior” llamada raza ARIA y que los judíos, considerados “inferiores”, y por lo tanto no merecían vivir.
Pero también a otros grupos sociales fueron denominados como “inferioridad racial” entre ellos se podían encontrar polacos, gitanos, rusos, etc.
La población judía había llegado a pasar a los 9millones en el año 1993.

Los primeros campos de concentración en Alemania fueron creados después del nombramiento de Hitler en 1993. El campo de Dachau fue el único campo de concentración creado en 1933 y permaneció en activo hasta 1945 y en 1939 había seis campos de concentración: Sachsenhausen (1936), Buchenwald (1937), Flossenbuerg (1938), Mauthausen (1938), y Ravensbrueck (1939).
También construyeron cámaras de gas, duchas eléctricas.
Chelmno fue el primer campo en donde se llevaron ejecuciones masivas por medio del gas y fucilamientos.
Auschwitz- Birkenau, se convirtió en el campo de exterminio donde el mayor número de judíos y gitanos europeos fueron asesinados. Este campo funcionaba con cuatro cámaras de gas, llegando a matar hasta ocho mil judíos cada día.
Por: Denisse.R

sábado, 25 de octubre de 2008

¿Què es la HOMOFOBIA?


La homofobia es una enfermedad psico-social que se define por tener odio a los homosexuales. La homofobia pertenece al mismo grupo que otras enfermedades parecidas, como el racismo, la xenofobia o el machismo. Este grupo de enfermedades se conoce con el nombre genérico de fascismo, y se fundamenta en el odio al otro, entendido éste como una entidad ajena y peligrosa, con valores particulares y extraños, amenazadores para la sociedad, y -lo que es peor- contagiosos.
La homofobia, como las demás variantes del fascismo, prepara siempre las condiciones del exterminio. Pasiva o activamente crea y consolida un marco de referencias agresivo contra los gays y las lesbianas, identificándoles como personas peligrosas, viciosas, ridículas, anormales, y enfermas, marcándoles con un estigma específico que es el cimiento para las acciones de violencia política (desigualdad legal), social (exclusión y escarnio públicos) o física (ataques y asesinatos).
Por: Denisse.R y Carolina. V.

viernes, 24 de octubre de 2008

TRIBUS URBANAS

Otro tema del que podríamos hablar es de las nuevas tribus urbanas: EMOS, FLOGGERS, CHETOS, CUMBIEROS.
Continuando con la opinión de María, discriminar a cualquiera de estos 5 “grupos” seria no respetar la LIBRE ELECCION, ya que todos tenemos derecho a elegir que música escuchar, a que lugares ir, que ropa vestir, como peinarse, etc. Sin ser discriminado por otros.
Contamos un poco de que se trata cada una de estas tribus:

Floggers: Se conoce como Flogger a una moda adolescente, que está relacionada con el FOTOLOG, un sitio Web donde se suben fotos y donde los usuarios pueden comentar en ellas. Se ha vuelto muy popular entre los jóvenes, para convertirse en una rutina entrar y “postear” (subir fotos) o mirar cuantos “comentarios” tienen.[] La palabra Flogger proviene de "flog", apócope de Fotolog. La popularidad de un Fotolog se basa en la cantidad de firmas (comentarios) diarias a las fotos y sus amigos/favoritos. Las fotos que se suben en estas páginas suelen ser autoretratos. Su vestimenta se basa en pantalones ajustados de colores llamativos (chupines), remeras de gran tamaño a pesar de su delgadez (en su mayoría se los considera anoréxicos), estas tienen cuello V y suelen ser colores fluorescentes. Utilizan también pantalones cintura alta con tiradores. Además (en su mayoría) utilizan ropa y zapatillas de marca.
Emos: Los Floggers y los cumbieros le dicen “tribu de adolescentes tristes o deprimidos”. Estos son jóvenes que se reprimen contra sus padres, se alejan de la sociedad, se auto lastiman para demostrar que les esta ocurriendo algo. Estos adolescentes suelen maquillarse, visten y pintan de negro y en su mayoría su color de pelo también tiene esta característica o combinado con algún otro color. Se les dice EMO ya que es la abreviatura de EMOTIONAL en ingles. Utilizan su cabello muy largo para ocultar su rostro. El diario La Nación ah realizado una entrevista al psicólogo Miguel Espeche, en la cual citamos de ella esta frase. "Expresar un estado del alma, y hacerlo de manera compartida es mejor que corroerse en soledad y estallar en patologías graves. A la vez, lo que se expresa, como en el caso de los grupos de jovencitos que juegan con rituales extraños a los ojos de lo normal, puede ser muy triste y dar cuenta de una imagen de una gran desolación, rabia o un gran miedo".
Chetos: son adolescentes similares a los “Floggers”; Gente que se viste con ropa de marca, muy cara, escucha música electrónica y saltan hasta el amanecer en cualquier boliche considerado “TOP”. Su moda de ropa es igual a la de los Floggers y hasta se peinan de igual forma.
Cumbieros: Como su nombre lo da a conocer, este grupo de personas se guía básicamente escuchando la cumbia, que puede ser de varios tipos: son los que subdividen a la tribu en otras tribus más, como por ejemplo, los que se dan por la cumbia villera, cumbia romántica, cumbia santafesina, cumbia latina, cumbia rapera brasilera, y demás. Visten ropa amplia, a diferencia de los Floggers pantalones muy anchos abajo, generalmente con dibujos de aves carabelas, etc. Se peinan de igual forma que los cantantes de la música que escuchan, y la gente dice tenerles “miedo” debido a que la música que escuchan generalmente habla de robos, asesinatos, drogas, sexo, etc.

Imagen de google
Por: Carolina V. y Denisse.R

jueves, 23 de octubre de 2008

¿Por què no respetamos las diferentes elecciones?

Hoy en día existen varios equipos de futbol, como por ejemplo Boca, River, San Lorenzo, Chacarita, Lanus, Banfield, Racing, Etc.
Si cada uno es libre de elegir el partido que le guste, ¿Por qué en los partidos se llega a la violencia?
Debemos aprender a respetar a los demás equipos si queremos que respeten el nuestro, ya que de esta manera se podría disfrutar mejor de este tipo de juegos.
Todos tenemos libertad de expresar algo que no nos agrada, pero a través de la violencia esta protesta no se escucha y lo único que logramos es aumentar la tasa de mortalidad innecesariamente; es por esto que debemos tomar conciencia de cómo reaccionamos ante juegos, conversaciones, etc., de la vida cotidiana para lograr ser mejores personas y si logramos esto, quizás podamos lograr una mejor sociedad.
Por esto decimos: Por favor a todos nos gusta ser respetados, así que respetemos también a los demás y su elección.
Por: María Elena G. y Denisse.R

miércoles, 22 de octubre de 2008

"La Noche de los Làpices"


Es conocido bajo el nombre “La noche de los lápices” el proceso en el que un 16 de septiembre de 1976 un grupo de jóvenes estudiantes decide reclamar por los derechos de los estudiantes secundarios luchando por el boleto estudiantil. Era un grupo de 10 jóvenes que tenían entre 15 y 18 años. Estos desaparecen tras este reclamo y acaban muertos, todos menos uno, el que se salvo fue quien dio testimonio para la reconstrucción de los hechos.
Poco mas tarde de este suceso se grava una película con el mismo nombre mostrando todo lo que paso este día.

Por: Denisse RZ y Carolina V.

ToDoS pOr SOFIA!

AYUDENOS A ENCONTRARLA!!



SOFIA YASMIN HERRERA


SOFIA de 3 años desaparecio del CAMPING John Goodell al norte de RIO GRANDE, Provincia de TIERRA DEL FUEGO eL 28 de Septiembre de 2008.

POR FAVOR SI TENES ALGUNA INFORMACIÓN COMUNIQUESE CON:
*Teléfono desde el interior de Argentina: 011 4797-9006
*Telefono desde el exterior: 0054 11 4797 9006
*Fax Desde el interior de Argentina 011 4797 8900
*Fax desde el exterior 0054 11 4797 8900
Denisse R. y Carolina V.

martes, 21 de octubre de 2008

LA ESCLAVITUD NO ES UN PROBLEMA MENOR!

Niños esclavos en pleno siglo XXI
La persistencia de situaciones de esclavitud que afectan a la infancia en distintas partes del mundo es un anacronismo aberrante frente al cual se puede y debe actuar con toda la fuerza de las leyes nacionales e internacionales.Se calcula que hay más de seis millones de niños obligados a llevar vidas de esclavos, según la organización británica "Save the Children". Esto ocurre no solamente en países pobres y subdesarrollados sino también en el mundo desarrollado, donde actúan redes de tráfico de niños y prostitución infantil. La brecha entre riqueza y pobreza es cubierta, en estos casos, por circuitos que usufructúan lo peor de ambos mundos, la extrema desprotección con la indigencia moral derivada de la opulencia. Así, por ejemplo, habría en todo el mundo 1,8 millón de niños y niñas atrapados en el comercio de la prostitución, además de más de un millón de menores que trabajan como esclavos en minas y otros millones más que son explotados en trabajos domésticos, a lo que cabe agregar el tráfico de bebés y niños. Frente a estas prácticas inhumanas, gobiernos y organismos internacionales deben actuar en cumplimiento de las convenciones internacionales que protegen los derechos del niño: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación; y a la plena participación en la vida familiar, cultural y social de sus comunidades. La persistencia de situaciones de esclavitud que afectan a la infancia en distintas partes del mundo es un anacronismo aberrante frente al cual se debe actuar con toda la fuerza de las leyes nacionales e internacionales.

fuente clarin, imagen google.

maria y carla


lunes, 20 de octubre de 2008

La LIBERTAD es uno de los valores mas importantes!

(imagen de google)

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE LIBERTAD:
· Libertad física: es la posibilidad del movimiento; lo opuesto a estar encerrado o encarcelado.
· Libertad Política: Capacidad de ejercer nuestros derechos políticos de participación en la vida de nuestras comunidades políticas; el derecho al voto responde a esta libertad.
· Libertad civil: Capacidad de ejercer nuestros derechos civiles; por ejemplo el derecho a la huelga o a crear sindicatos
· Libertad de pensamiento: Capacidad de pensar lo que queremos, y más concretamente de poder expresarlo.
· Libertad religiosa: posibilidad de elegir y ejercer las propias creencias sin estar coaccionado por nadie.


denisse.r y carolina.v




domingo, 19 de octubre de 2008

LIBRE de Nino Bravo


Tiene casi veinte años y ya está
cansado de soñar,
pero tras la cementera está su hogar,
su mundo, su ciudad.
Piensa que la alambrada sólo es
un trozo de metal,
algo que nunca puede detener
sus ansias de volar.

Libre,
como el sol cuando amanece,
yo soy libre como el mar...
...como el ave que escapó de su prisión
y puede, al fin, volar...
...como el viento que recoge mi lamento
y mi pesar,
camino sin cesar
detrás de la verdad
y sabré lo que es al fin, la libertad.

Con su amor por montera se marchó
cantando una canción,
marchaba tan feliz que escuchó
la voz que le llamó,
y tendido en el suelo se quedó
sonriendo y sin hablar,
sobre su pecho flores carmesí,
brotaban sin cesar...

Libre,
como el sol cuando amanece,
yo soy libre como el mar...
...como el ave que escapó de su prisión
y puede, al fin, volar...
...como el viento que recoge mi lamento
y mi pesar,
camino sin cesar
detrás de la verdad
y sabré lo que es al fin, la libertad
.



En esta cancion podremos observar como las personas tratan de buscar su libertad y aveces mueren con esa ilusion DE SER LIBRES.

La libertad es uno de los valores mas importantes que posee el hombre y que por diversas causas no se respeta
.
por: Denisse RZ.